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Kindergarten St. Joseph

Qualitätsentwicklungsmaßnahmen

Ein Kind lernt von Geburt an. Der Grundstein dafür, dass Kinder selbständig, neugierig und eigenverantwortlich die Welt entdecken, wird früh in der Familie und später im Kindergarten gelegt. Hier wird das Fundament für alle nachfolgenden Lernabschnitte gelegt. Erfahrungen, die Kinder mit ihren primären Bezugspersonen machen, haben Einfluss auf alle weiteren Lebensabschnitte. Bindung ist wie ein emotionales Band. Nur durch eine sichere Bindungsbeziehung können wir ein Kind erziehen. Wenn diese Beziehungsarbeit misslingt, wenn zentrale Bedürfnisse nicht erfüllt werden, ist das Leben des Kindes gefährdet.
In unserer Einrichtung sind wir bemüht, unsere Arbeit stetig zu verbessern und den Bedürfnissen von Kindern und Eltern anzupassen und eine Atmosphäre zu schaffen, die Kindern und Erwachsenen in gleicher Weise zu leben hilft.
Unser Kindergarten St. Josef hat noch den Garten im Wort. Ein Kind, das durch unseren „Garten“ geht, lernt nicht durch Schautafeln, Belehrung und Eintrichtern, sondern ganzheitlich, durch Spiel, Bewegung und Wahrnehmung.
Als erstes Glied der Bildungskette bietet der Kindergarten die Chance, jedes Kind mitzunehmen. Kindergärtnerinnen, die individuell schauen, was jedes Kind braucht – wie Gärtner, die individuell „wässern“. Unser Fachkräfteteam hat sich mit zwei Langzeitfortbildungen für Qualitätsentwicklungsmaßnahmen entschieden:

„Qualität im Dialog entwickeln“
(Gemeinsam mit anderen Caritaskindergärten aus Achim und Bremen-Nord.)

„Q für K“ = „Qualität für Kinder“
(Nach Einführung des Niedersächsischen Orientierungsplanes für Bildung, Betreuung und Erziehung mit Kita´s aus den Landkreisen Verden und Rotenburg.)

Die Qualitätsentwicklung im Team war wichtig, um unsere Konzeption fortzuschreiben und nicht beliebig der individuellen Qualität und Initiative der einzelnen Fachkraft zu überlassen. Die überarbeitete Konzeption soll wie ein roter Faden unsere Erziehungs- und Bildungsarbeit durchziehen und für alle Mitarbeiterinnen Gültigkeit besitzen. Die Fortschreibung unserer Konzeption erfolgte im Rahmen der Einführung des Orientierungsplanes für Bildung und Erziehung im Elementarbereich niedersächsischer Tageseinrichtungen für Kinder; auf der Grundlage von Qualitätsanforderungen, die innerhalb der Mitgliedschaft des Bundesverbandes Katholischer Tageseinrichtungen für Kinder abgestimmt sind; auf dem Hintergrund von Fortbildungsveranstaltungen unseres Dachverbandes, des Caritasverbandes für die Diözese Hildesheim e. V.